Wertvolle Bildung beginnt, wenn wir junge Menschen zum Handeln befähigen.
Wenn Schülerinnen und Schüler nicht für eine Ziffernote lernen, sondern aus Überzeugung.
Der IQB Bildungstrend zeigt deutlich, dass teilweise über 40% der Schüler:innen der 9. Klasse die Mindeststandards bspw. im Lesen nicht erreichen.
(Quelle: IQB Bildungstrend 2022)
45.000 junge Menschen verlassen jährlich die Schule ohne Abschluss.
(Quelle: KMK 2022)
64% der Jugendlichen zwischen 14-21 zweifeln an der Chancengleichheit.
(Quelle: Forsa 2022: Tag der Bildung)
Ca. 1200 Unterrichtsstunden erleben Schüler:innen pro Jahr.
99-90 % werden vergessen.
(Quellen: Thomsen 2021/ Hüther 2019/ Staedler 2013)
Bildung muss ein Werkzeug sein, mit dem junge Menschen die Welt verändern. Dann wird Bildung auch in den Augen der Schüler:innen wertvoll und wichtig.
Mit Kofferprojekte21 betreten Sie eine Bildungslandschaft der Zukunft. Unsere Methodenkoffer sind darauf ausgelegt, die essenziellen Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts zu stärken, darunter besonders die 4K: Kommunikation, Kollaboration, Kritisches Denken und Kreativität. Erleben Sie eine wegweisende Veränderung im Schulunterricht, die Schülern praxisnahe und zukunftsorientierte Lernerfahrungen ermöglicht.
Medienkompetenz
Informationskompetenz
Digitale Kompetenz
Finanzkompetenz
Gesundheitskompetenz
Selbstregulierung
Selbstbewusstsein
Verantwortungsbewusstsein:
Selbstmotivation
Empathie
Kritisches Denken und Problemlösung
Kommunikation
Kollaboration
Kreativität und Innovation
Information Literacy
Durch praxisnahe Projekte und kreative Herangehensweisen fördern wir 21st century skills bei Schülern und bereiten sie somit optimal auf die Anforderungen der modernen Welt vor.
Unterricht nur anders. Schülerinnen und Schüler lösen echte Probleme und stellen sich dabei jeder Herausforderung. Die WDR Lokalzeit berichtete (2022).
Stell dir vor, Schule ist nicht mehr dieses Schreckgespenst aus den Erinnerungen tausender Erwachsener. Schule begeistert zum Lernen, Forschen und Weiterdenken. Hier beginnt erst die Reise. Denn wenn Unterricht am Ende auf die Straße geht, um für Menschenrechte und Gleichwertigkeit einzutreten, dann sind wir live bei Matthias Flüß.
Demokratielernen ist eng verzahnt mit Selbstwirksamkeit. Junge Menschen müssen Demokratie spürbar erfahren dürfen und Verantwortung für ihre Ideen und Ideale übernehmen.
Wir benötigen Ihre Zustimmung zum Laden der Übersetzungen
Wir nutzen einen Drittanbieter-Service, um den Inhalt der Website zu übersetzen, der möglicherweise Daten über Ihre Aktivitäten sammelt. Bitte überprüfen Sie die Details in der Datenschutzerklärung und akzeptieren Sie den Dienst, um die Übersetzungen zu sehen.